{"id":534,"date":"2009-06-19T09:25:18","date_gmt":"2009-06-19T08:25:18","guid":{"rendered":"http:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/?p=534"},"modified":"2020-11-02T15:13:52","modified_gmt":"2020-11-02T14:13:52","slug":"progettualita-per-le-scuole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/progettualita-per-le-scuole\/","title":{"rendered":"PROGETTUALITA&#8217; PER LE SCUOLE"},"content":{"rendered":"<div id=\"wp_fb_like_button\" style=\"margin:5px 0;float:none;height:20px;\"><script src=\"http:\/\/connect.facebook.net\/en_US\/all.js#xfbml=1\"><\/script><fb:like href=\"https:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/progettualita-per-le-scuole\/\" send=\"true\" layout=\"button_count\" width=\"50\" show_faces=\"true\" font=\"tahoma\" action=\"like\" colorscheme=\"light\"><\/fb:like><\/div><p align=\"center\"><strong>Fondazione di Venezia<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\">INCONTRI DI PRESENTAZIONE E CONFRONTO SULLE PROGETTUALITA&#8217; PER LE SCUOLE<\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Gioved\u00ec 18<\/span> giugno , dalle 11 alle 13 per gli insegnanti delle superiori.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>A stakeholder economy is an economic situation in which everyone is affected and concerned with its success.<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8220;Promuoviamo una scuola attiva? Promuoviamo la crescita personale? Contribuiamo ad implementare i POF? <em>Siamo sulla strada giusta<\/em>?&#8221;si chiede Fabio Achilli, vicedirettore della Fondazione di Venezia, ammettendo che l&#8217;ente oggi ha dovuto abbandonare la politica del finanziamento culturale tout court per fare soprattutto interventi diretti e in partnership:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8220;sono tempi di crisi: i fondi previsti, destinati soprattutto a studi universitari e post universitari, saranno dimezzati&#8221;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L&#8217;obbiettivo dei\u00a0 singoli progetti sostenuti dalla Fondazione, accorpati in programmi, va oltre il semplice supporto, puntando allo sviluppo personale dell&#8217;individuo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Come? Con le esperienz<em>e: learning by doing, <\/em>come \u00e8 stato spiegato ad alcuni insegnanti delle scuole superiori gioved\u00ec 18 giugno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>BORSE DI STUDIO ESTIVE<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Giorgia Mimmo ricorda che per gli studenti di III e IV anno\u00a0 c&#8217;\u00e8&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La borsa di studio <strong>GO STAGE<\/strong> (13\u00b0edizione) per andare in azienda o c\/o enti e amministrazioni ad imparare, ma soprattutto a conoscere il mondo del lavoro. Agli insegnanti si richiede di essere maggiormente coinvolti nella modalit\u00e0 di restituzione.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Referente di progetto: Giorgia Mimmo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">T 041 220 1252<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">F 041 220 1259<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">e-m <a href=\"mailto:g.mimmo@fondazionedivenezia.org\">g.mimmo@fondazionedivenezia.org<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La borsa di studio <strong>GO CAMP<\/strong> ( in partnership con Societ\u00e0 Lunaria) per partecipare ad un campo di volontariato internazionale all&#8217;estero o in provincia di Venezia per iniziative eco-ambientaliste o socio-educativo solidali e comunitarie.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(2-3 settimane a luglio e agosto. Lingua veicolare: inglese)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Restituzione dell&#8217;esperienza (con l&#8217;aiuto degli insegnanti) sotto forma di racconto, video, play, ecc&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Referente di progetto: Giorgia Mimmo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Consulente:Valentina Medda<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>SCIENCE WORKSHOP<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Inoltre la Fondazione di Venezia, in partnership con Scuola della Compagnia di San Paolo (TO),<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ha organizzato 3giornate\u00a0 di workshop interattivo sull&#8217;isola di S.Servolo (Venezia)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A gruppi di cinque, 80 studenti del III e IV anno, provenienti da 5 regioni diverse, hanno analizzato parole di uso comune o studiate a scuola e prodotto un glossario edito da Marsilio Editori<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>100 parole per&#8230;<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>La scienza raccontata dai ragazzi.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Scienziati famosi come Margherita Hack hanno collaborato non solo con prestigiose <em>lectiones magistrales<\/em> e seminari, ma partecipando a forum e rispondendo alle e-mail e sms degli studenti in un percorso on line durato 4 mesi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Referente di progetto: Giorgia Mimmo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.100parole.it\/\">www.100parole.it<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">PER I PIU&#8217;PICCOLI<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.scienzainaulat.it\/\">www.scienzainaulat.it<\/a> La scienza sperimentale \u00e8 stata proposta in aula alle elementari e medie,\u00a0con progettazione di esperimenti e creazione dei materiali necessari grazie collaborazione dei giovani laureati in materie scientifiche<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"mailto:scienzainaula@pleiadi.net\">scienzainaula@pleiadi.net<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Referente di progetto: Giorgia Mimmo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Consulente:Valentina Medda<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>TEATRO\u2028\u2028Giovani a Teatro 6\u00b0edizione<\/strong>\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cristina Palumbo (consulente performing arts) ci ricorda che oltre al<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Settore Fruizione (2,50\u20ac a spettacolo, card dagli 11 ai 29 anni )<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si \u00e8 affermato per i giovani dai 16 ai 19 anni il<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Settore Esperienze 2\u00b0edizione<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Incentrato sulle Arti Sceniche ha esplorato quest&#8217;anno il tema trasversale dello &#8220;stare nella contemporaneit\u00e0&#8221;, mentre l&#8217;anno scorso al tema era stato intitolato:&#8221;periferie&#8221;)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Da novembre2008-giugno 2009, con un percorso-filiera che parte dalla stimolazione creativa e critica per approdare\u00a0 alla resa scenica, studenti del triennio con interessi culturali, ma privi di tecnica teatrale hanno sperimentato, in particolare, come si scrive un testo teatrale. Quali sono le caratteristiche fondamentali della scrittura per la scena. Domande al centro di <strong>Parole in forma scenica<\/strong>, il percorso di scrittura drammaturgica condotto da Leonardo Mello, docente di Storia del Teatro e dello Spettacolo all&#8217;Universit\u00e0 Cattolica di Brescia, un laboratorio di approfondimento di alcuni tra i migliori testi di Antonio Tarantino.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVENTI PROSSIMI\u2028<\/strong>\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>PAROLE IN FORMA SCENICA<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.esperienze-giovaniateatro.it\/progetti\/parole-in-forma-scenica\">Teatro Momo<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>21 giugno 2009, ore 21<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>COLLOQUIO INTERNAZIONALE DI DANZA CONTEMPORANEA<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.esperienze-giovaniateatro.it\/progetti\/colloquio-internazionale-di-danza-contemporanea\">Venezia<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>26 giugno 2009, ore 10<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Per informazioni<\/em>: \u2028<strong>Giovani a Teatro<\/strong> &#8211; tel. 041 4177281 &#8211; <a href=\"http:\/\/www.giovaniateatro.it\/\">www.giovaniateatro.it<\/a> \u2028<strong>Esperienze &#8211;<\/strong> tel. 041 2201251 &#8211;\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.esperienze-giovaniateatro.com\/\">www.esperienze-giovaniateatro.com<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"mailto:esperienze@giovaniateatro.it\">esperienze@giovaniateatro.it<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Referente di progetto:Adriana Stradella<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">T 041 220 1233<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">F 041 220 1239<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"mailto:a.stradella@fondazionedivenezia\">a.stradella@fondazionedivenezia<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.giovaniateatro.it\/\">www.giovaniateatro.it<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.esperienze-giovaniateatro.it\/\">www.esperienze-giovaniateatro.it<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NOVITA&#8217;<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>L&#8217;ARTE CONTEMPORANEA, 1\u00b0 ed<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">In collaborazione con la Fondazione La Biennale di Venezia<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Occasioni di incontri per gli studenti delle superiori, ma anche elementari e medie (pi\u00f9 di 1700), finalizzati a creare un&#8217;esperienza unica nell&#8217;ambito delle arti contemporanee.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tema: l&#8217;allestimento mussale virtuale. Esercizi\u00a0 sulla planimetria della Biennale<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Referente di progetto:Adriana Stradella<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>FOCUS GROUP<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nell&#8217;ultima parte dell&#8217;incontro si fa il punto sulla progettualit\u00e0 nello studio come prevenzione del disagio giovanile ( diversit\u00e0 linguistica, culturale, di ruolo e genere, bullismo, nuove dipendenze, internet, tv, videogiochi, droghe)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sono presenti insegnanti di molte tra le pi\u00f9 note scuole superiori del territorio: dal Liceo M.Polo ,che ha una sezione artistico-musicale-espressiva, ai professionali pi\u00f9 periferici della provincia di Venezia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prendendo spunto dall&#8217;osservazione di un&#8217;insegnante di Chioggia sulla crescente difficolt\u00e0 nel rapportarsi con alcuni genitori (latitanti, mal disposti),<strong>Palumbo propone un&#8217;esperienza di teatro fisico nella quale coinvolgere anche le famiglie.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un insegnante di un professionale indica nella rappresentazione di s\u00e9 teatrale un&#8217;antidoto all&#8217;aggressivit\u00e0 di gruppo che cela la debolezza individuale: &#8220;facciamoli recitare che imparino a parlare, presentarsi&#8221;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un&#8217;insegnante del Liceo N. Tommaseo indica nel progetto editoriale un utilissimo strumento per superare il disagio cognitivo : &#8220;\u00e8 il pi\u00f9 trasversale&#8221;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si avverte in generale una forte esigenza di trovare il delicato punto di equilibrio tra intra ed extracurricolare grazie al sostegno dei colleghi, spesso di diverso sentire, oltre che della dirigenza scolastica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fondazione di Venezia INCONTRI DI PRESENTAZIONE E CONFRONTO SULLE PROGETTUALITA&#8217; PER LE SCUOLE Gioved\u00ec 18 giugno , dalle 11 alle 13 per gli insegnanti delle superiori. A stakeholder economy is an economic situation in which everyone is affected and concerned with its success. &#8220;Promuoviamo una scuola attiva? Promuoviamo la crescita personale? 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