{"id":553,"date":"2009-10-02T08:44:08","date_gmt":"2009-10-02T07:44:08","guid":{"rendered":"http:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/?p=553"},"modified":"2020-11-02T15:13:52","modified_gmt":"2020-11-02T14:13:52","slug":"nuovi-sistemi-operativi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/nuovi-sistemi-operativi\/","title":{"rendered":"Novit\u00e0 &#8220;Informatiche&#8221;"},"content":{"rendered":"<div id=\"wp_fb_like_button\" style=\"margin:5px 0;float:none;height:20px;\"><script src=\"http:\/\/connect.facebook.net\/en_US\/all.js#xfbml=1\"><\/script><fb:like href=\"https:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/nuovi-sistemi-operativi\/\" send=\"true\" layout=\"button_count\" width=\"50\" show_faces=\"true\" font=\"tahoma\" action=\"like\" colorscheme=\"light\"><\/fb:like><\/div><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\"><strong>Aria di &#8220;novit\u00e0&#8221; in campo informatico<\/strong>, visto che <\/span><\/span><strong><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\">Windows 7<\/span><\/span><\/strong><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\"> \u00e8 uscito <\/span><\/span><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.libero.it\/blog\/pics\/emoticons\/102.gif\" border=\"0\" alt=\"\" \/>. Ma, raffreddiamo gli entusiasmi, ricordo che si tratta di un passo indietro rispetto a Vista. In pratica hanno preso un core XP pro e lo hanno aggiornato alle nuove teconologie&#8230; e questo, se ce ne fosse stato il bisogno, dimostra che il progetto Vista \u00e8 stato un vero Flop&#8230; <\/span><\/span><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.libero.it\/blog\/pics\/emoticons\/091.gif\" border=\"0\" alt=\"\" \/> <\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\">Ammettiamo che con il core XPpro rivisto il nuovo <strong>7<\/strong> almeno garantir\u00e0 un po&#8217; di stabilit\u00e0 in pi\u00f9, ma le rogne sono sempre le stesse: registro, configurazioni difettose, instabilit\u00e0 e inutili passaggi di configurazione ecc. ecc. ecc. <img decoding=\"async\" style=\"border: 0px initial initial;\" src=\"http:\/\/blog.libero.it\/blog\/pics\/emoticons\/044.gif\" border=\"0\" alt=\"\" \/> !!!! <\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\">Intanto <\/span><\/span><strong><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\">Mac OS X<\/span><\/span><\/strong><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\">, ridendo e scherzando, \u00e8 effettivamente un potente sistema Unix-based a 64bit <\/span><\/span><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.libero.it\/blog\/pics\/emoticons\/026.gif\" border=\"0\" alt=\"\" \/>, con la release 10.6 (Snow Leopard). Anche <\/span><\/span><strong><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\">Linux <\/span><\/span><em><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\">Ubuntu<\/span><\/span><\/em><\/strong><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\"> &#8220;vola&#8221; dalla versione 9.04 <\/span><\/span><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.libero.it\/blog\/pics\/emoticons\/054.gif\" border=\"0\" alt=\"\" \/>&#8230; volete continuare a soffrire? Beh, non dite che non ci sono alternative <\/span><\/span><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.libero.it\/blog\/pics\/emoticons\/021.gif\" border=\"0\" alt=\"\" \/>&#8230;<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: mceinline;\"><span style=\"font-family: mceinline;\"><strong>Commentate questo post<\/strong>, che dopotutto vuole essere solo spiritoso&#8230;<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<hr style=\"text-align: justify;\" \/>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"https:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/wp-content\/tux-news-thumb.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-386\" title=\"lvbtux-news\" src=\"https:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/wp-content\/tux-news-thumb.png\" alt=\"lvbtux-news\" width=\"81\" height=\"80\" \/><\/a>Riflessione a margine<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Quanto detto presuppone una certa libert\u00e0 di scelta, ovvero ognuno \u00e8 libero di utilizzare il sistema operativo che pi\u00f9 risponde alle proprie esigenze, \u00e8 ovvio che chi controlla email e naviga ogni tanto in internet non necessita di una stazione grafica&#8230; Appunto, poter scegliere. Qui entra in gioco un annoso problema: il monopolio commerciale del software.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Premetto che questo messaggio \u00e8 apolitico. Lo sfruttamento politico di certe situazioni di solito \u00e8 sempre andato a scapito delle stesse.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le varie campagne a sostegno dell&#8217;Open Source non vengono recepite, probabilmente per leggerezza o, peggio, per ignoranza, ma ora la realt\u00e0 rivelata in termini di legge, cosa che chi scrive aveva intuito da almeno 8 anni ora \u00e8 realt\u00e0&#8230; leggete la fonte primaria:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a style=\"cursor: pointer; color: #3b5998; text-decoration: none;\" onmousedown=\"UntrustedLink.bootstrap($(this), &quot;2a8fa0cd62da4ff3df42a902e87000fe&quot;, event)\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/www.governo.it\/GovernoInforma\/Dossier\/scuola_digitale\/\" target=\"_blank\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: none;\"><strong>http:\/\/www.governo.it\/Gove<\/strong><\/span><\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: none;\"><strong>rnoInforma\/Dossier\/scuola_<\/strong><\/span><\/span><span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: none;\"><strong>digitale\/<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ed il documento ufficiale:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a style=\"cursor: pointer; color: #3b5998; text-decoration: none;\" onmousedown=\"UntrustedLink.bootstrap($(this), &quot;2a8fa0cd62da4ff3df42a902e87000fe&quot;, event)\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/www.governo.it\/GovernoInforma\/Dossier\/scuola_digitale\/protocollo_Brunetta_Gelmini.pdf\" target=\"_blank\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: none;\"><strong>http:\/\/www.governo.it\/Gove<\/strong><\/span><\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: none;\"><strong>rnoInforma\/Dossier\/scuola_digitale\/protocollo_Brunet<\/strong><\/span><\/span><span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: none;\"><strong>ta_Gelmini.pdf<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Non ci rimane che dire questo: la Microsoft tolga le mani dalla scuola!!! L&#8217;educazione digitale inizia soprattutto dalla consapevolezza delle differenti piattaforme. Non si indottrinino i giovani, questa \u00e8 la cosa grave, all&#8217;uso monopolistico del software. L&#8217;offerta formativa che si pu\u00f2 realizzare con piattaforme Open Source \u00e8 analoga se non superiore a quella proprietaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se organi pubblici come giornali, internet e social network non rendono chiara questa cosa, allora vada come vada. Ne conveniamo che non \u00e8 l&#8217;unica battaglia da affrontare, ma qui stiamo parlando di educazione. Tanti governi, multicolore, hanno fatto del male alla scuola, ma forse perch\u00e9 al suo stesso interno vi \u00e8 stata supinit\u00e0.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">E&#8217; chiaro che in un piano di risparmi sembra allettante l&#8217;offerta di un privato che dice di non pesare sul bilancio statale, ma, ignorando le basi sulle quali \u00e8 stato scelto questo privato, siamo sicuri che la cosa sia &#8220;disinteressata&#8221;? Domanda chiaramente retorica, poich\u00e9 nessuno si sognerebbe di lavorare per nulla. In effetti dietro c&#8217;\u00e8 una organizzazione in grado di istruire, sui suoi prodotti ovviamente. E&#8217; un po&#8217; come la &#8220;barzelletta&#8221; dell&#8217;ECDL&#8230; che si sarebbe potuta chiamare Certificazione Utente MS. Non a caso \u00e8 nato un progetto parallelo, Open ECDL, che per ovvi motivi gode di minore popolarit\u00e0. Ripeto la formazione di base non dovrebbe passare attraverso questi calcoli&#8230; Sarebbe corretto che comprendesse tutti gli scenari esistenti in modo da risultare anche pi\u00f9 completa. La cultura non pu\u00f2 e non deve parlare una sola lingua. E qui non parlo di un paternalistico pluralismo, ma di conoscenza. Pi\u00f9 aspetti si conoscono di una questione e pi\u00f9 facilmente il processo di <em>problem solving<\/em> potr\u00e0 attuarsi&#8230; ma lasciamo queste riflessioni alla pedagogia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Concludendo, il Software deve essere libero soprattutto nella scuola: bisogna formare &#8220;Cittadini&#8221; non &#8220;Consumatori&#8221;. <strong>SIA CHIARO non siamo contro il sofware proprietario<\/strong>&#8230; <span style=\"text-decoration: underline;\">qualunque azienda ha il diritto di offrire al mercato i suoi prodotti ed i suoi servizi ed ottenerne un guadagno<\/span>, ma in questa transazione il &#8220;Cliente&#8221; dovrebbe essere &#8220;libero&#8221; di scegliere, per simpatia, qualit\u00e0 o per quel che volete, ma <span style=\"text-decoration: underline;\">non costretto a scegliere una NON scelta<\/span>, ossia un prodotto imposto &#8220;de facto&#8221;. Noi usiamo anche ambienti proprietari, certamente, ma per nostra scelta non per imposizione.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La scuola \u00e8 un ambiente che dovrebbe educare&#8230; alle scelte. Ma se essa si fa strumento di un monopolio quale sar\u00e0 il risultato?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Riflettete la prossima volta che vedrete un &#8220;pinguino&#8221;, non \u00e8 un orpello decorativo&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: mceinline, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif;\"><span style=\"font-family: Georgia, 'Times New Roman', 'Bitstream Charter', Times, serif;\"><br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aria di &#8220;novit\u00e0&#8221; in campo informatico, visto che Windows 7 \u00e8 uscito . Ma, raffreddiamo gli entusiasmi, ricordo che si tratta di un passo indietro rispetto a Vista. 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