{"id":8389,"date":"2018-06-12T11:46:57","date_gmt":"2018-06-12T10:46:57","guid":{"rendered":"http:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/?p=8389"},"modified":"2020-11-02T15:17:53","modified_gmt":"2020-11-02T14:17:53","slug":"la-classe-2e-sentinella-della-legalita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/la-classe-2e-sentinella-della-legalita\/","title":{"rendered":"LA CLASSE 2E &#8211; SENTINELLA DELLA LEGALIT\u00c0"},"content":{"rendered":"<div id=\"wp_fb_like_button\" style=\"margin:5px 0;float:none;height:20px;\"><script src=\"http:\/\/connect.facebook.net\/en_US\/all.js#xfbml=1\"><\/script><fb:like href=\"https:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/la-classe-2e-sentinella-della-legalita\/\" send=\"true\" layout=\"button_count\" width=\"50\" show_faces=\"true\" font=\"tahoma\" action=\"like\" colorscheme=\"light\"><\/fb:like><\/div><p style=\"text-align: right;\">Era Hoxha, 2E (scientifico)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">18-05-2018: \u00e8 gi\u00e0 la seconda volta che la classe 2E del liceo scientifico dell\u2019\u2019I.I.S. Bruno-Franchetti fa sentire la sua voce e interloquisce direttamente con le istituzioni. Il primo appuntamento si \u00e8 avuto in data 23 marzo 2018 al Municipio di Mestre, quando i ragazzi hanno esposto il loro progetto davanti ad assessori, consiglieri e rappresentanti delle forze dell\u2019ordine.<br \/>\nMa ripercorriamo prima i motivi della loro partecipazione.<br \/>\nNel mese di dicembre si \u00e8 tenuto nell\u2019Aula Magna della sede Bruno un incontro con il dott. Billotta, referente della Fondazione A. Caponnetto che promuove il progetto \u201cI giovani, sentinelle della legalit\u00e0\u201d. Scopo dell\u2019iniziativa \u00e8 coinvolgere gli istituti su un argomento relativo alle problematiche presenti nella propria citt\u00e0, per approfondirlo ed esporlo presso la propria sede comunale. Nell\u2019incontro si \u00e8 discusso di temi riguardanti la cittadinanza e la Costituzione, nonch\u00e9 della figura del giudice Caponnetto. La classe 2E ha deciso di prendere parte a questa iniziativa e ha scelto di analizzare i problemi presenti nei parchi e nei forti di Mestre. Ne sono stati scelti quattro in particolare: uno che fornisce un esempio \u2018buono\u2019 e altri che presentano invece una situazione problematica: parco Piraghetto, parco Bissuola, forte Marghera e forte Carpenedo. L\u2019indagine ha avuto come finalit\u00e0 la segnalazione di ci\u00f2 che \u00e8 percepito negativamente da coloro che frequentano quei luoghi, con le opportune riflessioni; mentre la partecipazione al progetto ha avuto lo scopo di fare da tramite tra la giovent\u00f9 e la legalit\u00e0.<br \/>\nIl lavoro \u00e8 stato completato sia attraverso interviste a persone esterne al nostro Istituto, sia con l\u2019aiuto degli studenti della nostra scuola, ai quali abbiamo somministrato dei questionari riguardanti il senso di sicurezza percepito in quei luoghi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ma passiamo a parlare dei due incontri.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dopo aver raccolto i risultati ottenuti, preparato e imparato il discorso, la classe 2E ha presentato il progetto frutto di tre mesi di duro lavoro e di ricerche. I ragazzi hanno abbandonato il Municipio sentendosi fieri e soprattutto utili per la collettivit\u00e0. \u201cUn\u2019esperienza interessante\u201d commentano i ragazzi \u201csoprattutto gli interventi dei presenti in aula\u201d. \u00c8 stato per loro molto istruttivo; ricordano positivamente l\u2019intervento di Angelo Corbo, un poliziotto sopravvissuto all\u2019attentato di Capaci, il quale ha avuto modo di raccontare l\u2019accaduto e i cambiamenti intervenuti nella sua vita dopo quel giorno.<br \/>\nIl secondo appuntamento ha avuto luogo al teatro dell\u2019OPSA di Rubano in provincia di Padova il 18 maggio 2018, in cui i ragazzi hanno avuto la possibilit\u00e0 di osservare i progetti organizzati da diverse scuole e di ascoltare gli interventi di alcuni giornalisti. \u201c\u00c8 stato un incontro incredibile\u201d lo definisce la classe, poich\u00e9 sono stati trattati argomenti interessanti, dal traffico e dalla sicurezza stradale per concludere con la violenza in tutte le sue forme e lo stalking. Molto interessanti anche gli interventi iniziali nei quali sono state illustrate l\u2019origine e l\u2019importanza della struttura in cui si \u00e8 svolto l\u2019incontro.<br \/>\nChe dire di quest\u2019esperienza? Sicuramente qualcosa di innovativo e di assolutamente interessante per i ragazzi, che hanno avuto modo di confrontarsi per la prima volta con qualcosa di apparentemente estraneo a loro ma che, in fondo, li riguarda da vicino. Si spera che in futuro sempre pi\u00f9 classi partecipino a questa iniziativa, caldamente consigliata come modo per uscire dalle quattro mura che ci circondano e sperimentare un confronto con associazioni e istituzioni del proprio territorio.<\/p>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Era Hoxha, 2E (scientifico) 18-05-2018: \u00e8 gi\u00e0 la seconda volta che la classe 2E del liceo scientifico dell\u2019\u2019I.I.S. Bruno-Franchetti fa sentire la sua voce e interloquisce direttamente con le istituzioni. 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