{"id":9121,"date":"2020-04-08T21:59:11","date_gmt":"2020-04-08T20:59:11","guid":{"rendered":"http:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/?p=9121"},"modified":"2020-04-08T21:59:31","modified_gmt":"2020-04-08T20:59:31","slug":"iniziare-ad-ascoltare-la-musica-classic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/iniziare-ad-ascoltare-la-musica-classic\/","title":{"rendered":"Iniziare ad ascoltare la musica classica"},"content":{"rendered":"<div id=\"wp_fb_like_button\" style=\"margin:5px 0;float:none;height:20px;\"><script src=\"http:\/\/connect.facebook.net\/en_US\/all.js#xfbml=1\"><\/script><fb:like href=\"https:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/iniziare-ad-ascoltare-la-musica-classic\/\" send=\"true\" layout=\"button_count\" width=\"50\" show_faces=\"true\" font=\"tahoma\" action=\"like\" colorscheme=\"light\"><\/fb:like><\/div><p style=\"text-align: right\"><span style=\"color: #ff6600\">Jonata Zampieri, I C classico<\/span><\/p>\n<p>La musica. Anzi, la musica classica. Ancora meglio, la musica classica ai nostri giorni. Nelle scuole e non solo viene esaltata la cultura in molte delle sue sfaccettature, come \u00e8 giusto che sia, soprattutto in una societ\u00e0 come quella odierna che tende sempre pi\u00f9 ad abbandonare le tradizioni e il passato. Sebbene in generale si faccia fatica a mantenere viva la passione anche solo per quest\u2019ambito, \u00e8 palese come l\u2019attenzione nei confronti di un suo particolare aspetto, la musica classica, sia ancora inferiore. Difatti, se \u00e8 vero che la letteratura italiana, la storia, la storia dell\u2019arte e financo la filosofia trovano bene o male un proprio spazio d\u2019insegnamento in molte tipologie di scuola secondaria di secondo grado, non si pu\u00f2 dire altrettanto per la Musica. Ci\u00f2 perch\u00e9, purtroppo, adulti anche molto colti, talvolta altres\u00ec laureati ora in Lettere antiche ora in Filosofia, nulla sanno di N. Rimskij-Korsakov o di J. N. Hummel.<\/p>\n<p>Eppure, la Musica \u00e8 una componente importante della nostra cultura, come gi\u00e0 diceva la scuola pitagorica, di cui era uno dei punti fondanti; Platone le conferiva addirittura una funzione paideutica e G. W. F. Hegel la valutava come una tra le forme d\u2019arte pi\u00f9 alte.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/wp-content\/images-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-9126\" src=\"https:\/\/old.istitutobrunofranchetti.edu.it\/giornalino\/wp-content\/images-1.jpg\" alt=\"\" width=\"259\" height=\"194\" \/><\/a>Ovviamente, con questo articolo non si intende iniziare alcun processo di riforma della scuola, perch\u00e9 inserire ore di educazione musicale nell\u2019orario curriculare sarebbe quantomeno utopistico; si cerca piuttosto di consigliare alcuni brani con cui iniziare ad approcciarsi alla Musica classica.<\/p>\n<p>Un buon punto di partenza potrebbero essere alcuni motivi musicali molto famosi di cui tuttavia nessuno conosce il nome o l\u2019autore, come <em>Eine Kleine Nachtmusik<\/em>, l\u2019<em>Aria della regina della notte<\/em> (da <em>Il flauto magico<\/em>), <em>Non pi\u00f9 andrai farfallone amoroso<\/em> (da <em>Le nozze di Figaro<\/em>) di W. A. Mozart, la <em>Sinfonia n. 5<\/em> e l\u2019<em>Inno alla gioia<\/em> (dalla <em>Sinfonia n. 9<\/em>) di L. V. Beethoven, <em>Sono il factotum della citt\u00e0<\/em> (da <em>Il barbiere di Siviglia<\/em>) di G. Rossini, il <em>Corale<\/em> (dalla <em>Cantata BWV 147<\/em>) e la <em>Toccata e fuga in re minore<\/em> di J. S. Bach, o ancora <em>Libiam ne\u2019 lieti calici<\/em> (da <em>La traviata<\/em>) e <em>Va\u2019 pensiero <\/em>(da <em>Nabucco<\/em>) di G. Verdi e molti altri.<\/p>\n<p>Tuttavia, nonostante sia profondamente convinto che queste meravigliose composizioni abbiano la potenzialit\u00e0 di accendere una scintilla d\u2019amore imperitura nei confronti della Musica classica, ritengo che si debba cercare di andare oltre al gi\u00e0 noto.<\/p>\n<p>Oggi pertanto voglio proporvi alcune opere di sicuro sconosciute ai pi\u00f9, ma di facile ascolto, partendo dalle quali ci si pu\u00f2 appassionare alla Musica classica: la <em>Sinfonia concertante per fiati KV 297B<\/em> e il <em>Concerto per clarinetto e orchestra KV 622<\/em> di W. A. Mozart, la <em>Sinfonia n. 4<\/em> di F. Mendelssohn Bartholdy, <em>l\u2019Andante e rond\u00f2 all\u2019ongarese op. 35 <\/em>di K. M. Von Weber e il <em>Concerto per oboe e violino BWV 1060R<\/em> di J. S. Bach.<\/p>\n<p>Questi brani sono ottimi punti di partenza: per comprenderli appieno, per\u00f2, sarebbero necessarie delle contestualizzazioni musicali pi\u00f9 dettagliate che verranno fatte forse in altri articoli.<\/p>\n<p>Non resta che augurare a voi tutti buon ascolto!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jonata Zampieri, I C classico La musica. Anzi, la musica classica. Ancora meglio, la musica classica ai nostri giorni. 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