Il giornalino dell'I.I.S. G. Bruno – R. Franchetti (Mestre-VE)
Scambi, partenariati, ospiti dal mondo e nel mondo
Una delle più grandi soddisfazioni di chi studia una lingua è andare all’estero, integrarsi, conoscere altri giovani, poter capire ed essere capito. PERCHÉ QUESTA PREMESSA?Ecco, questo è quello che abbiamo vissuto in stage. I lunghi viaggi in autobus, le famiglie ospitanti e le gite ci hanno lasciato ricordi indelebili che rimarranno nei nostri cuori. FAMIGLIE […]
Anche oggi siamo andate a Londra e saremmo dovute arrivare presto, sempre alle 8:15, solo che pensavamo di mangiare a casa la sera, perciò abbiamo chiesto a Sally, la nostra mamma ospitante, se ci potevano aspettare, ma quest’ultima ha risposto che avevano degli ospiti, perciò avrebbero mangiato all’una e poi i figli sarebbero andati a […]
Il quinto giorno abbiamo fatto un’ora in più di lezione per compensare quella che non avremmo fatto il lunedì. In quell’occasione abbiamo parlato delle catastrofi naturali e delle festività. Riguardo queste ultime, abbiamo preparato dei cartelloni, dove spiegavamo una festività a scelta, che però avremmo finito lunedì; alle 13.30 abbiamo iniziato a incamminarci verso ciò […]
Dalle nostre inviate a Cambridge Camilla Rienzi e Sofia Toso Il terzo giorno abbiamo preso il bus alla solita ora con due altre nostre compagne di classe che abitavano vicino a noi. A scuola abbiamo fatto, come sempre, due lezioni, una sulla tecnologia e l’altra è stata un piccolo dibattito sui robot. Il pomeriggio, siccome […]
Dalle nostre inviate a Cambridge Camilla Rienzi e Sofia Toso Allora iniziamo bene, più o meno: mi sono svegliata alle 3:15 circa, mi sono cambiata e alle 4 sono partita per l’aeroporto. Dopo un po’ di tempo passato a cercare il parcheggio, alle 4:30 eravamo tutti là. Sembravano le 7, come se fosse un […]
Bentornati in questa nuova edizione del giornalino d’istituto! L’innovazione più attesa di quest’anno scolastico per le quinte del liceo linguistico è rappresentata di certo dagli stage linguistici riguardanti le terze lingue, ovvero russo, cinese e giapponese. Ma che cosa sono gli stage linguistici e qual è il loro scopo? Si tratta di viaggi che combinano […]
Bentornati in questa nuova edizione del giornalino d’istituto! L’innovazione più attesa di quest’anno scolastico per le quinte del liceo linguistico è rappresentata di certo dagli stage linguistici riguardanti le terze lingue, ovvero russo, cinese e giapponese. Ma che cosa sono gli stage linguistici e qual è il loro scopo? Si tratta di viaggi che combinano […]
L’overtourism (o sovraffollamento turistico) è un fenomeno definito dall’Organizzazione mondiale del turismo come “l’impatto del turismo su una destinazione, che influenza in modo negativo la qualità della vita percepita dei cittadini o la qualità delle esperienze dei visitatori”. L’overtourism è un fenomeno in crescita alimentato dall’aumento dei flussi turistici internazionali, favorito dalla diffusione delle compagnie […]
Nel giorno mercoledì 21 febbraio le classi 1CL, 1DL, 2CL,2DL sono andate in uscita didattica presso il teatro Aurora di Marghera accompagnati dai professori per assistere allo spettacolo in lingua francese Les Trois Mousquetaires della compagnia teatrale “Erasmus Theatre”. I Tre Moschettieri (Les Trois Mousquetaires) è un romanzo d’appendice scritto dal francese Alexandre Dumas […]
di Emma Venturi, 2ªAL Lettori e lettrici, Ecco il resoconto dell’esperienza di stage linguistico delle classi 2ªAL, 2ªBL, 2ªCL, 2ªDL (tutte le classi seconde del liceo linguistico), che hanno trascorso una settimana nel Regno Unito, a Oxford. Siamo partiti dall’aeroporto Venezia Marco Polo la mattina del 4 febbraio ed atterrati all’aeroporto London Stansted, per poi […]
Attraverso un’intervista riportata nella doppia linguistica in tedesco e in italiano i ragazzi della classe 3ª AL raccontano della loro esperienza di stage linguistico ad Augsburg (Augusta) dal 4 al 10 febbraio 2024. Giovanni: Wie waren die Bus- und Zugfahrten? Lisa: In Deutschland waren die Fahrten besser als in Italien. Um nach Augsburg zu kommen, […]